DOI: https://doi.org/10.56855/jpsd.v3i1

Diterbitkan: 2024-06-30

Articles

Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V Di Sekolah Dasar

Rosdyana Purwantini, Teguh Prasetyo, Annissa Mawardini

1-14

pdf (English)

Pengembangan Media Papan Pintar Berbasis Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran IPA

Shiefa Aulia Putri, Asep Saefurohman, Juhji Juhji

15-26

pdf (English)

Analisis Pengalaman Belajar Siswa Melalui Penerapan Pendekatan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Dan Menyenangkan

Dika Kurniawan, Arinal Husna, Mutiara Putri Febrianti Nurlela, Muhammad Novan Zulfahmi

27-35

pdf (English)

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Media Pembelajaran Flash Card Materi Bangun Ruang Kelas VI Di Sekolah Dasar

Siti Nabila Tsalsabila, Rusi Rusmiati Aliyyah, Gugun Gunadi, Iman Subasman

36-52

pdf (English)

Pengembangan Media Audio Visual Powtoon untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Skala Kelas V SD

Ardilla Anggraini, Eko Wahyu Wibowo, Imas Mastoah

53-65

pdf (English)

Pengaruh Model Pembelajaran Team-Based Learning (TBL) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Futeri Maharani Suradi, Teguh Prasetyo, Irma Inesia Sri Utami

66-74

pdf (English)

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Media Papan Pecahan Pada Materi Bilangan Pecahan Kelas V

Leni Fuzi Astuti, Rusi Rusmiati Aliyyah, Gugun Gunadi, Iman Subasman, Rusli Abdul Gani

75-94

pdf (English)

Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dengan Aplikasi Lektora Inspire Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD

Rizma Sukmawati, La Ode Amril, Erlina Erlina

95-104

pdf (English)

Pengaruh Media Poster Origami Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Pada Pelajaran IPA

Rahmawati Rahmawati, Afridha Sesrita, Abdul Kholik

105-116

pdf (English)

Efektivitas Media Pembelajaran Wordwall terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar

Anisa Rahmadanti, La Ode Amril, Irwan Efendi

117-125

pdf (English)