Analisis Gramatikal Unsur Kata Sifat dan Kata Kerja pada Cerita Pendek “Ini Tentang Saya” oleh Putu Ayub
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan pada karya
sastra berupa cerpen yang berjudul “Ini Tentang Aku” karya Putu Ayub. Fokus dalam penelitian ini adalah frasa verba dan frasa adjektiva. Tujuan penelitian frasa verba dan frasa adjektiva pada cerpen “Ini Tentang Aku” karya Putu Ayub, karena frasa verba dan frasa adjektiva sangat penting untuk diketahui oleh setiap orang yang berkecimpung di dunia sastra. Hal ini juga dikhususkan untuk masyarakat awam yang terkadang tidak mampu membedakan frasa verba dan frasa adjektiva. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Berdasarkan hasil identifikasi di atas, maka dapat diketahui bahwa jumlah frasa verba dan frasa adjektiva pada cerpen “Ini Tentang Cinta" Karya Putu Ayub berjumlah 20 frasa (10 frasa verba dan 10 frasa adjektiva). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan pada karya sastra berupa cerpen yang berjudul "Ini Tentang Aku” karya Putu Ayub, dkk. Fokus dalam penelitian ini adalah frasa verba dan frasa adjektiva. Tujuan penelitian rasa verba dan frasa adjektiva pada cerpen “Ini Tentang Aku” karya Putu Ayub karena frasa verba dan frasa adjektiva sangat penting.
Article Details
References
Arrosyid, R., Setiawan, T., & Siregar, T. M. (2024). Analysis Translation Technique of Short Story "The Necklace” By Guy De Maupassant. International Journal of Contemporary Studies in Education (IJ-CSE), 3(2), 185–195. https://doi.org/10.56855/ijcse.v3i2.891
Elfeky, A. I. M. (2019). The effect of personal learning environments on participants’ higher order thinking skills and satisfaction. Innovations in Education and Teaching International, 56(4), 505–516. https://doi.org/10.1080/14703297.2018.1534601
Firdaus, M. A. F., & Jamilah, J. (2024). The Implementation of Memrise to Improve Speaking Ability on Secondary Level Students. International Journal of Contemporary Studies in Education (IJ-CSE), 3(2), 177–184. https://doi.org/10.56855/ijcse.v3i2.1014
Ginting, D. E. P., Ester Ceria Gulo, Wecan Kartika Hidayati Gea, Solina Zendrato, & Syukur Berkat Zai. (2023). ANALISIS MORFEM TERIKAT DALAM CERPEN “AKU, DIA, DAN MEREKA” KARYA PUTU AYUB, FAOMASI, AMBARINI ASRININGSARI, KIKI TUGARMA, AYU ROSI, CINDY CICI DAN PUTRY DESTA. Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL), 2(3), 410–420. https://doi.org/10.56855/intel.v2i3.528
Halawa, N., & Lase, F. (2024). Penggunaan Bahasa Alay Dikalangan Remaja. Journal of Literature Language and Academic Studies, 3(01), 46–51. https://doi.org/10.56855/jllans.v3i01.1173
Halliza, M. H., Putri, R. Y., & Putro, N. H. P. S. (2024). Improving 7 Grade Students’ Speaking Skill by Using Vlog Activity. International Journal of Contemporary Studies in Education (IJ-CSE), 3(1), 38–42. https://doi.org/10.56855/ijcse.v3i1.889
Lennon, P. (1990). Investigating Fluency in EFL: A Quantitative Approach. Language Learning, 40(3), 387–417. https://doi.org/10.1111/j.1467-1770.1990.tb00669.x
Monica Suci Putria dan Dewi Ratnaningsih. (2022). Analisis Pemakaian Morfem Terikat dan Morfem Bebas pada Lirik Lagu Karya Rossa dalam album yang terpilih sebagai Alternatif Bahan Ajar di Sekolah Menengah Atas. Griya Cendekia, 2(7), 482–497.
Oktaviani, A., Prasetyo, T., & ... (2023). Implementasi Pembiasaan Profil Pelajar Pancasila pada Aspek Beriman Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia di Sekolah Dasar. Indonesian Journal of …, 2(4), 538–548. https://journals.eduped.org/index.php/intel/article/view/709
Rismayani, R., & Kania, N. (2024). Global and Multicultural Education: A Necessity in the Globalization Era. Journal of Literature Language and Academic Studies, 3(3), 118–122. https://doi.org/10.56855/jllans.v3i3.1315
Sasangka Wisnu Tjatur. 2014. Kalimat. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pemasyarakatan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Silvia, R., Masitoh, & Ningsih, N. M. (2023). Analisis Morfem Bebas dan Morfem Terikat pada Lirik Lagu Album Ebiet G. Ade “Camilia IV” sebagai Alternatif Bahan Ajar di Sekolah Menengah Atas. 8(1), 159–166. https://doi.org/10.1210/jc.2009-0058.
Uya, A. O. (2023). Teaching Strategies, Geoboard Resource and Secondary School Students’ Achievement in Mathematics in Akwa Ibom State, Nigeria. International Journal of Contemporary Studies in Education (IJ-CSE), 2(1). https://doi.org/10.56855/ijcse.v2i1.258
Vania, A. M., & Sugirin, S. (2024). An Analysis of Students’ English Book Entitled “Bahasa Inggris” from Character Education’s Point of View. International Journal of Contemporary Studies in Education (IJ-CSE), 3(2), 140–146. https://doi.org/10.56855/ijcse.v3i2.1032
Yunus, M., Agung Wicaksono, B., & Muntiah Andriami, S. (2024). Syntactic Analysis of Ideative Functions in Motorcycle Maintenance Manuals. Journal of Literature Language and Academic Studies, 3(3), 110–117. https://doi.org/10.56855/jllans.v3i3.1294