Upaya Mengatasi Tindakan Perundungan Siswa Kelas Tinggi di SD Negeri Sukamahi 01
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Permasalahan perundungan terutama di sekolah dasar seperti perundungan verbal, fisik, sosial, daring dan lainnya merupakan fenomena yang meresahkan dan memerlukan perhatian serius. Meskipun telah dipasang poster-poster edukatif di lingkungan sekolah untuk meningkatkan kesadaran, perundungan masih terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis tindakan perundungan yang terjadi di kalangan siswa kelas tinggi di SD Negeri Sukamahi 01. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perundungan terjadi dalam berbagai bentuk. Sekolah telah melakukan langkah-langkah pencegahan, seperti membentuk Tim Pencegahan dan Penanganan Perundungan (TPPK), kesepakatan kelas, dan edukasi mengenai dampak perundungan. Namun, implementasi program tersebut belum sepenuhnya efektif, karena banyak siswa yang tidak menyadari keberadaan program ini. Kasus perundungan ditangani melalui identifikasi, dialog individu, dan tindakan disiplin yang mendidik. Observasi lebih lanjut menunjukkan bahwa interaksi antar siswa mungkin terlihat bercanda tetapi dapat meningkat menjadi tindakan kekerasan ringan. Dengan pendekatan komprehensif ini, diharapkan dapat menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman bagi semua siswa serta mengurangi angka perundungan yang terjadi.
Rincian Artikel
Referensi
Abdillah, F. (2024). Dampak bullying di sekolah dasar dan pencegahannya. Jurnal Pendidikan dan Kesehatan.
Agusniati, A., Nurwidyayanti, N., Burhan, B., Rizal, A., & A, A. (2025). Peranan Pendidikan Pancasila dalam Menumbuhkan Karakter Siswa untuk Mencegah Perundungan Antar Siswa di Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(2), 2386–2391. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i2.6708
Ansori, M. (2024). Implementasi Kesepakatan Kelas untuk Mencegah Keributan di Kelas VI A SDN Samarina Ulu.
Ardaniyah, N., & Widiyono, A. (2023). Strategi Guru dalam Mengatasi Tindakan Perundungan pada Siswa di Kelas VI SD Al-Islam. BASICA Journal of Arts and Science in Primary Education, 3(1), 81–94. https://doi.org/10.37680/basica.v3i1.3676
Azizah, N. N., Fauziah, M., Fatmala, A. D. E., Fathurahman, F., Khaerima, M., & Putri, F. L. (2024). Perilaku bullying pada anak di sekolah dasar. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 3(1), 38–47. https://doi.org/10.55606/jurripen.v3i1.2672
Bayu, B. R. P., Fine Reffiane, & Kiswoyo. (2023). Analisis Peran Guru dalam Mengatasi Perundungan pada Peserta Didik Kelas 2 SD Negeri Sunggingwarno 01 Kabupaten Pati. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 510–518. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2016
Beane, A. L. (2008). Protect your child from bullying expert advice to help you recognize, prevent, and stop bullying before your child gets hurt. Jewry-Hine. John Wiley & Sons.
Farida, E. N. F., Prasetyo, T., & Laeli, S. (2024). Dampak Bullying dan Strategi Intervensi pada Siswa Sekolah Dasar. Progressive of Cognitive and Ability, 3(1), 9–22. https://doi.org/10.56855/jpr.v3i1.884
Febriansyah, R., & Maay, K. K. (2024). Analisis Gambaran Umum Karakteristik Perundungan Antar Siswa Sekolah Dasar di Manokwari.
Hafidz, F. A., Fadhly, M. R., & Rahmah, W. R. (2024). Analisis Bingkai Perundungan Dalam Dunia Pendidikan Di Sd Dayeuhluhur: Perspektif Sosiologi, Hukum Dan Ajaran Islam. Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 4(1), 92–104.
Herliana, N. A., & Oktaviarini, N. (2023). Analisis verbal bullying siswa kelas VI di sekolah dasar Negeri 1 Bangunjaya. JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(3), 96–101. https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.746
Ihsan, M. Z., Nurhasanah, H., & Syazali, M. (2024). Perilaku verbal bullying pada siswa kelas IV di SDN 2 Jagaraga. 6(5).
Intan, N., Dani, R., Suryati, S., & Adiansha, A. A. (2025). Analisis Peran Guru dalam Pembelajaran Berdifferensiasi di Sekolah Dasar. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 4(1), 158–166. https://doi.org/10.56855/jpsd.v4i1.1323
Jumeisya Setiawan, A., Ilma Permana, A., Lindi Artikasari, M., Ula, J., Atika Fadiyah, G., Kharisma, E., Delvin Tinasari, N., Putri, A., Indrianti, P., Wahyuni Wulansari, N., Wida Ningsih, I., Puspita Pratiwiagni, I., & Musta’in, M. (2022). Edukasi Pencegahan Bullying pada Murid Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Perawat, 1(2), 43–49. https://doi.org/10.32584/jpp.v1i2.1836
Junindra, A., Fitri, H., & Murni, I. (2022). Peran guru terhadap perilaku bullying di sekolah dasar. 6.
Mukholadun, W., Gunadi, G., & Syamsudin, D. (2024). Upaya Pencegahan Perilaku Bullying di MI Nurul Falah Gunung Putri Kabupaten Bogor. Karimah Tauhid, 3(9), 9553–9568. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i9.15103
Nugraha, F. M. S., Lestiyani, A., Wijaya, S., & Tri, A. (2025). Sosialisasi Strategi Edukasi Anti Perundungan: Kolaborasi Sekolah dan Orang Tua. 6(1).
Pebriana, S. H. A., & Supriyadi, S. (2024). Fenomena verbal bullying siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 13. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.401
Rahayu, S. S., Gusrayani, D., & Julia, J. (2024). STRATEGI GURU DALAM MENANGANI PERILAKU PERUNDUNGAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR: STUDI FENOMENOLOGI.
Rahim, M., Puluhulawa, M., & Wantu, T. (2025). Poster Edukasi Untuk Meningkatkan Pemahaman dalam Pencegahan Perundungan di Lingkungan Sekolah pada Siswa.
Sarifah, N. (2023). Bullying dengan kekerasan fisik sebagai pelanggar hak dasar.
Sitanggang, F. Y., Hutabarat, E. M., Waruwu, T. A. S., & Batubara, A. (2024). Identifikasi Bentuk-Bentuk Perundungan Dan Tindakan Sekolah Dalam Penanganan Kasus Bullying Di Smp Negeri 14 Kota Medan. Indonesian Culture and Religion Issues, 1(2), 9. https://doi.org/10.47134/diksima.v1i2.12
Wakhid, A., Andriani, N. S., & Saparwati, M. (2019). Perilaku Bullying siswa usia 10-12 tahun. Jurnal Keperawatan Jiwa, 5(1), 25. https://doi.org/10.26714/jkj.5.1.2017.25-28
Wati, R., & Farhan, R. M. (2024). Manajemen Kesiswaan dalam Upaya Pencegahan Kasus Perundungan di SMP Rimba Teruna Kota Bogor. Karimah Tauhid, 3(5), 5954–5966. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i5.13520
Wibowo, M. E., Mugiarso, H., Mahfud, A., Hilman, N. S. N., & Rahmawati, A. H. (2024). Pengembangan Kompetensi Kolaborasi Konselor dalam Setting Layanan TPPK (Tim Pencegahan dan Penanggulangan Kekerasan) di Sekolah. Indonesian Research Journal on Education, 4. : https://irje.org/index.php/irje