Kolase Tokoh Nasional Menggunakan Sampah Plastik Kemasan Sebagai Kegiatan Recycle Pada Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Permasalahan sampah plastik yang terus bertambah, khususnya di lingkungan Sekolah Dasar, memerlukan pendekatan inovatif dan edukatif guna menanamkan kesadaran lingkungan sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tiga aspek kemampuan siswa, yaitu aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Pada aspek kognitif, siswa diharapkan memahami jenis-jenis sampah, dampak negatif sampah terhadap lingkungan, konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle), serta mengenalkan tokoh-tokoh nasional. Pada aspek afektif, kegiatan bertujuan menumbuhkan kesadaran siswa dalam menjaga lingkungan, melatih kesabaran, ketelitian, dan tanggung jawab sosial. Sementara pada aspek psikomotorik, siswa dilatih keterampilan seperti menggunting, melipat, dan menempel dalam kegiatan pengolahan sampah menjadi karya kreatif. Kegiatan ini melibatkan 22 siswa kelas 5 serta seorang guru pendamping. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif yang terdiri dari tiga tahap utama: sosialisasi, pelatihan, dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa siswa dapat memahami konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle), meningkatkan kreativitas, mengasah keterampilan motorik halus, serta mengenal tokoh-tokoh nasional dengan lebih baik. Antusiasme dan keterlibatan aktif siswa terlihat jelas sepanjang kegiatan berlangsung yang berarti minat belajar siswa meningkat. Kegiatan ini efektif menjadi sarana pembelajaran yang menyenangkan dan relevan, serta mampu membangun nilai kepedulian terhadap lingkungan dan nasionalisme. Meski demikian, masih terdapat kendala teknis seperti kesulitan dalam proses pemotongan bahan kolase, yang dapat diselesaikan dengan pendampingan dan kolaborasi antar siswa. Penelitian ini menyarankan agar media kolase dimanfaatkan secara berkelanjutan sebagai metode edukatif dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar.
Rincian Artikel
Referensi
Ahsanulkhaq, M. (2019). Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 2(1), 21–23. https://doi.org/10.24176/jpp.v2i1.4312
Aisyah, A., Putri, K. A. J. A. P., & Firjanah, L. (2024). Pentingnya Membangun Kesadaran Lingkungan Melalui Pembelajaran PKN di Sekolah Dasar Guna Membentuk Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 11. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.529
Amalia, M. N., Wahyuni, R., Humairah, A., & Hanoselina, Y. (2025). Pemberdayaan Kepedulian Sampah Melalui Media Video Animasi di Panti Asuhan Ridho Rahmat , Padang Selatan. Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM), 2(4), 823–832. https://doi.org/10.47233/jipm.v2i4
Anugrah, I. R., Alfariz, M. Z., Sapoe, T. C., & Sahrupi, S. (2025). Model Pengelolaan Sampah Rumah Tangga di Desa Pejaten Kecamatan Kramatwatu Household Waste Management Model in Pejaten Village Kramatwatu Subdistrict. Metode Jurnal Teknik Industri, 11(1), 113–122. https://doi.org/10.33506/mt.v11i1.4156
Anugrah, & Rahmat. (2024). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Kurikulum Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ( PPKn ). Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(1), 22–34. https://doi.org/10.53299/jppiv4i1.403
Astawa, I. M. S., & Astuti, N. W. P. (2020). Techniques of Developing Fine Motor Skill Through Collage Art Activities Among Children Aged between 5- 6 Years in PAUD Mataram City. Atlantis Press, 449(Icece 2019), 151–153. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200715.031
Azizah, S. N., Fatonah, I., Yuliwulandana, N., Rizqiyani, R., & Erviani, V. (2022). Upaya Meningkatkan Kreativitas Menggunakan Media Kolase Di Kelompok B Tk Aisyiyah Kauman Metro. IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education, 2(2), 33–41. https://doi.org/10.32332/ijigaed.v2i2.4743
Azizah, W. N., Pranadita, D. H., Mitsaini, F., Kurniawati, W., & Husna, A. Al. (2024). Penerapan Sikap Disiplin dan Tanggung Jawab Kegiatan Piket Kelas. Jurnal, 8(6), 514–522. https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jpmt/article/view/3204
Biantoro, O. F., & Istiqlal, M. (2025). Strategi Guru dalam Membiasakan Kebersihan Lingkungan sebagai Pendidikan Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah. SITTAH: Journal of Primary Education, 6(1), 15–30. https://doi.org/10.30762/sittah.v6i1.5277
Budianto, R. O., & Ghanistyana, L. P. (2024). Peran Komunikasi Politik dalam Kampanye Isu Lingkungan : Studi Kasus pada Kebijakan Pengelolaan Sampah di Indonesia. Jurnal Bisnis Dan Komunikasi Digital, 2(1), 1–11. https://doi.org/10.47134/jbkd.v2i1.3219
Dayanti, Z. R., Respati, R., & Gyartini, R. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Flipbook Dalam Pembelajaran Seni Rupa Daerah Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar. Journal of Elementary Education, 4(5), 5. https://doi.org/10.22460/collase.v4i5.8187
Dewi, N. K., Muhammad, H., Taib, F., & Saearani, B. (2024). Penggunaan Limbah Kemasan Sebagai Bahan Untuk Membuat Kolase Bagi Guru Sekolah Dasar Sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan. Jurnal Educatio, 10(3), 749–754. https://doi.org/10.31949/educatio.v10i3.8600
Ekaningsih, L. A. F., Sa’adillah, R., Aini, A. I., Novitasari, D., & Khafidhoh, A. (2022). The Assistance of Santri in Processing Snack Plastic Waste Into Colleges and Photo Sketches in Female Pesantren Darussalam Blokagung , Banyuwangi Regency. Annual Conference on Community Engagement, 251–264. https://doi.org/10.15642/acce.v3i
Erika, E., & Gusmira, E. (2024). Analisis Dampak Limbah Sampah Rumah Tangga Terhubung Pencemaran Lingkungan Hidup. Profit: Jurnal Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 3(3), 90–102. https://doi.org/10.58192/profit.v3i3.2245
Fadzoli, T., Subekti, R., & Waluyo, W. (2023). Dampak Kebijakan Pengelolaan Sampah Sebagai Parameter Kinerja Pemerintah Dalam Bidang Lingkungan Hidup. Eksekusi : Jurnal Ilmu Hukum Dan Administrasi Negara, 1(3), 28–36. https://doi.org/10.55606/eksekusi.v1i3.444
Fatihah, S. A., Nirmala, I., & Putri, F. E. (2022). Meningkatkan Minat Belajar Anak Usia Dini Melalui Teknik Kolase Dengan Bahan Biji-Bijian Pada Anak Kelompok B Di Paud Gerda. Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 19(1), 51–61. https://doi.org/10.17509/edukids.v19i1.43267
Fauzi, M. I. R., Rini, E. Z., & Qomariyah, S. (2020). Penerapan Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila Melalui Pembelajaran Kontekstual di Sekolah Dasar. Conference Of Elementary Studies, 482–494.
Fauziah, A. P., Alawiya, G. R., Syaharani, S. N., & Martini, M. (2022). Pemanfaatan Media Infografis Sebagai Upaya Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik Sd. JPDSH: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(2), 301–314. https://doi.org/10.53625/jpdsh.v2i2.4363
Fitri, H. DA, & Mayar, M. (2020). Pelaksanaan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kolase di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1011–1017.
Fortuna, D., Muttaqin, M. F., & Amrina, P. (2023). Integrasi Karakter Peduli Lingkungan Dalam Program Sekolah Adiwiyata di SDN Cipondoh 5. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(4), 2088–2100. https://doi.org/10.31949/jee.v6i4.7557
Imron, M., Hairil, M., & Mahmudah, I. (2025). Collage Art Training as an Effort to Improve Visual Creativity of Early Childhood at MIN 2 Palangka Raya City. NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 122–130. https://doi.org/10.55606/nusantara.v5i2.4497
Jayanti, R. A. D., & Rahmat, R. (2023). Pendidikan Akhlak melalui Program Sekolah Ramah Anak di MIN 2. Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan ( AJPP ), 2(3). https://doi.org/10.57250/ajpp.v2i3.255
Jelani, E. Y., Jelahu, F. E., Dikson, N. T., Ine, Y. E., & Dae, D. (2024). Analisis Dampak Sampah Plastik Terhadap Ekosistem Pantai Pede , Labuan Bajo. JPTM: Jurnal Penelitian Terapan Mahasiswa, 2(2), 87–95. https://doi.org/10.21076/jptm.v2i2.136
Karmila, R., Julia, P., & Rahmani. (2023). Implementasi Media Kolase Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema Kewajiban dan Hakku di Kelas III SD Negeri 63 Banda Aceh. Journal of Technology and Literacy in Education, 2(1), 70–79. http://jurnal.serambimekkah.ac.id/index.php/jtle/article/view/264%0Ahttps://jurnal.serambimekkah.ac.id/index.php/jtle/article/view/264/206
Khoiri, F. F., & Hidayati, Y. M. (2022). Pemanfaatan Daun Kering untuk Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan pada Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5014–5020. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2999
Lasmaida, A. L., Sembiring, F. B., Ndruru, M. A., & Ziraluo, T. E. N. (2025). Pemilihan Jajanan Sehat terhadap Pengetahuan Anak SD Asisi Katolik Medan. Jurnal Bersama Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 9–17. https://doi.org/10.55123/samamas
Lestari, N. W. R., & Andari, I. A. M. Y. (2023). Implementasi Pendekatan Seni Kolase Dalam Menstimulasi Keterampilan Abad Ke-21 pada Anak Usia Dini. Widya Sundaram : Jurnal Pendidikan Seni Dan Budaya, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.53977/jws.v1i1.1044
Luthfiana, E. N., & Syakir, S. (2021). Potret Pahlawan Wanita Indonesia Sebagai Subjek Dalam Karya Seni Kolase Mix Media. Eduarts : Journal of Arts Education, 10(1), 74–82. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/catharsis
Mahgfirah, I., Muhazzir, S., Saputra, F., & Apriliani, D. (2024). Children , Fisheries , and the Future : Dedikasi Bersama Melindungi Laut / Pesisir di Aluenaga , Aceh. 2024, 6(1), 447–453. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i1.1.4871
Marcelina, L., Desyandri, & Mayar, F. (2023). Teori Menempel Pada Seni Rupa. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 2753–2765. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1003
Mardiana, T., & Hartati, A. S. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran , Fasilitas Belajar d an Lingkungan Belajar t erhadap Motivasi Belajar Selama. Prosiding The 13th Industrial Research Workshop and National Seminar, 2018, 13–14. https://doi.org/10.35313/irwns.v13i01.4242
Maskun, M., Assidiq, H., Bachril, S. N., & Al Mukarramah, N. H. (2022). Tinjauan Normatif Penerapan Prinsip Tanggung Jawab Produsen Dalam Pengaturan Tata Kelola Sampah Plastik Di Indonesia. Bina Hukum Lingkungan, 6(2), 184–200. https://doi.org/10.24970/bhl.v6i2.239
Mukharomah, S., Ansori, A., & Widiastuti, N. (2023). Penerapan Pendekatan Andragogi Dalam Meningkatkan Life Skill Masyarakat Melalui Pelatihan Daur Ulang Sampah Kantong Plastik. Comm-Edu (Community Education Journal), 6(1), 19. https://doi.org/10.22460/comm-edu.v6i1.11434
Natalia, L., Wihardja, H., & Ningsih, P. W. (2021). Pendampingan Pengelolaan Sampah Terpadu Berbasis Masyarakat dengan Konsep 3R di Desa Sukaluyu. Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal, 4(1), 21–26. https://doi.org/10.33330/jurdimas.v4i1.856
Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., & Sifa, U. N. (2021). Peran Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD Negeri Kohod II. PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosia, 3(2), 243–255. https://doi.org/10.36088/pensa.v3i2.1338
Nurhayati, N., Dewi, Y. S., Kusumawati, K., Kurniawan, W., & Hendradi, P. (2022). Pelatihan Kerajinan Tangan Dari Kemasan Sachet Minuman di Warga 09 Kelurahan Kebayoran Lama Utara Kecamatan Kebayoran Lama Jakarta Selatan. Kocenin Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 32–40. https://publikasi.kocenin.com/index.php/pkm 38
Nurjanah, D. Y., Wulandari, R. S., & Novitasari, L. (2021). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus dalam Persiapan Menulis Melalui Kegiatan Kolase. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 69–78. https://jurnal.stkippgriponorogo.ac.id/index.php/Mentari/article/view/126
Oktapia, N., Sutisno, A. N., & Dianasari, D. (2024). Pengaruh Penggunaan Metode Kolase Anorganik terhadap Minat Belajar pada Mata Pelajaran Senibudaya dan Prakarya (SBDP) di Kelas IV SD Negri 2 Sarabau Nuryani. Mutiara: Multidiciplinary Szientifict Journal, 1(10), 819–835. https://doi.org/10.57185/mutiara.v2i10.249
Oktasari, M. (2024). Pemanfaatan Media Barang Bekas dalam P5 Kurikulum Merdeka Pada Siswa Kelas IV MIS GUPPI 12 Lubuk Kembang. 12. http://e-theses.iaincurup.ac.id/6602/
Paramita, N. W. S. G., & Firmansyah, A. (2024). Efektifitas Kebijakan Plastik Berbayar Di Indonesia Dalam Upaya Pengurangan Pencemaran Sampah Plastik. Jurnalku, 4(2), 210–221. https://doi.org/10.54957/jurnalku.v4i2.673
Purnami, W. (2020). Pengelolaan Sampah di Lingkungan Sekolah untuk Meningkatkan Kesadaran Ekologi Siswa. INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA, 9(2), 110–116. https://doi.org/10.20961/inkuiri.v9i2.50083
Putra, A., Chanafiah, Y., Yusiyaka, R. A., & Gusti, R. (2025). Pendidikan Anti-Bias : Membangun Sikap Toleransi Pada Anak Usia Dini Di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Bengkulu Tengah. Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah, 8(1). https://doi.org/10.32832/oborpenmas.v8i1.18633
Putri, A. R., Rahman, B. A., Insani, M. Y. S., & Mayar, F. (2021). Analisis Kreativitas Siswa Sekolah Dasar dalam Pembelajaran Seni Melalui Kegiatan Kolase pada Masa Pandemi. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar. 1(5), 102–112.
Putri, R., Maghfiroh, R., Hafidah, R., & Nurjanah, N. E. (2021). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Kolase Bahan Bekas Studi Literatur. Jurnal Golden Age, 5(02), 314–322. https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.3705
Rahmad, W. B., & Kibtiyah, A. (2022). Pembentukan Karakter Religius, Disiplin dan Tanggungjawab Melalui Kegiatan Tahfidzul Qur’an di Sd Islam Roushon Fikr Jombang. ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam, 18(2), 31–52. https://doi.org/10.54069/attaqwa.v18i2.255
Rahmawati, S. A., Sani, F. A., & Ermawati, D. (2024). Peningkatan Kreativitas Belajar Siswa Kelas Iii Pada Materi Seni Rupa Melalui Teknik Kolase. Jurnal Mentari, 4(1), 30–37. https://doi.org/10.60155/mentari.v4i1.432
Rohmatilah, M. N., & Farhamzah, F. (2025). Penerapan Kegiatan Kolase Daur Ulang Sampah Plastik Untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Pada Anak Kelas 2 Sd Negeri Karangsari I. Abdima Jurnal Pengabdian Mahasiswa, 3(2), 6. https://journal.ubpkarawang.ac.id/index.php/AJPM/article/view/8433
Rokhmah, U. N., & Munir, M. (2021). .Implementasi Budaya Sekolah Berwawasan Lingkungan Dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 7(1), 63. https://doi.org/10.31602/muallimuna.v7i1.5314
Roslinda, E., Widiastuti, T., Citra, D., & ... (2022). Pemanfaatan Sampah Plastik Kemasan dan Perca Untuk Kreatifitas Ekonomis Kelompok PKK. Dinamisia: Jurnal …, 6(1), 29–37.
Sa’ida, N., & Yunitasari, A. (2022). Penerapan Pembelajaran Kolase Sebagai Upaya Edukasi Fauna Di Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(2), 490. https://doi.org/10.30651/else.v6i2.13240
Safitri, A. D. (2025). Rena Recycling Project: Rebranding Produk Kerajinan Daur Ulang Sampah Plastik (Bidang Produksi). https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/44335%0Ahttps://dspace.uii.ac.id/bitstream/handle/123456789/44335/18423178.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Setiawan, K. R., Ardana, I. G. N. S., & Koriawan, G. E. H. (2023). Lukisan Kolase Dari Sampah Plastik Made Agus Janardana Di Desa Bungkulan, Krcamatan Sawan, Kabupaten Buleleng, Bali. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksa, 13(3), 218–226. https://doi.org/10.23887/jjpsp.v13i3.73310
Sitoresmi, S. (2021). Pengertian Kolase, Jenis-Jenis, Unsur, teknik membuatnya, dan contohnya. https://hot.liputan6.com/read/4703407/pengertian-kolase-jenis-jenis-unsurteknik-membuatnya-dan-contohnya%0A
Supeno, S., Hartono, F. V., Izza, N. N., Almira, D. V., Faillasuf, F., & Abdillah, A. (2024). Pengelolaan Limbah Plastik di Pantai Paseban : Tinjauan Implementasi dalam Pembelajaran Siswa TK Dewi Masyitoh. PaKMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 4(2), 357–365. https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i2.3051
Suryanto, E., Sumarwati, S., Anindyarini, A., & Hadiyah, H. (2024). Cerita Rakyat sebagai Sarana Berliterasi Kearifan Lokal: Pendekatan Ekologi Sastra. Indonesian Language Education and Literature, 9(2), 328. https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.14802
Sutari, S. (2018). Penggunaan Media Kolase Dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Di Ra Baiturrahman Rejomulyo Jati Agung Lampung Selatan. 3(2), 91–102. https://repository.radenintan.ac.id/4574/
Syafawani, U. R., & Prasetyo, T. (2024). Urgensi Inovasi Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan : Analisis Berdasarkan Kajian Literatur. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 3(2), 214–230. https://doi.org/10.56855/jpsd.v3i2.1276
Syarifah, S., & Misbah, M. (2024). Menjembatani Dikotomi Ilmu di Madrasah: Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Integratif-Inklusif. Available Online Jurnal Al Ashriyyah, 10(2). https://doi.org/10.53038/alashriyyah.v10i2.195
Wijaya, R., A’ziiz, F., Alghifari, A., & Hendrisal, A. (2023). Etika Lingkungan Dalam Mengatasi Kerusakan Lingkungan Akibat Sampah Renaldi. Nusantara: Jurnal Pendidikan, Seni, Sains, Dan Sosial Humanioral, 1(2), 1–25. https://doi.org/10.11111/nusantara.xxxxxxx
Wulandika, A. T., & Permana, N. S. (2021). Pengembangan Media Animated Presentation Berbasis Canva Dalam Pembelajaran Religiusitas. CREDENDUM : Jurnal Pendidikan Agama, 3(2), 133–144. https://doi.org/10.34150/credendum.v2i2.955
Yudda, N. D. P., Putra, K. W. S., Parasari, N. S. M., & Ramadiansyah, Sahri, A. (2025). Edukasi Lingkungan Ramah Anak Mendorong Penggunaan Tumbler untuk Mengurangi Sampah Botol Minum di Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 106–114. https://doi.org/10.56359/kolaborasi.v5i1.476
Yudiyani, I., Hasanah, U., Farurrozi, F., & Suhendro, P. (2024). Analisis Kemampuan Mengelola Sampah dalam Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 99(2). https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.15025
Yunianti, N. I., & Maknun, L. (2024). Encouraging Children’s Creativity Through Arts Learning In Elementary Education. Multidiciplinary Indonesian Center Journal (MICJO), 1(4), 1752–1764. https://doi.org/10.62567/micjo.v1i4.263