Integrasi Kearifan Lokal Dalam Media Pembelajaran di SD: Sistematic Literature Review
Main Article Content
Abstract
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui manfaat integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran di SD dengan menggunakan tinjauan Sistematic Literature Review (SLR). Metode penelitian ini menggunakan Systematic Literature Review yang dilakukan pengidentifikasian, pengkajian, pengevaluasian, dan penafsiran pada semua penelitian yang terkait dengan topik yang dikaji. Peneliti mengumpulkan artikel jurnal pada database Google Schoolar melalui aplikasi Publish or Perish (PoP) dengan kata kunci “Media pembelajaran; Kearifan lokal” sebanyak 50 artikel, dan telah diseleksi menjadi 15 artikel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal yang diintegrasikan dengan media pembelajaran sangatlah efektif, membantu pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran, dan mewariskan nilai-nilai kearifan lokal.
Article Details
References
Aryani, V., Fajrie, N., & Kironoratri, L. (2023). Pengembangan Media E-Story Book Berbasis Kearifan Lokal Dalam Pembelajaran Dongeng Sastra Anak Kelas III Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(01), 1939–1954. https://doi.org/10.23969/jp.v8i1.7827
Ashila, L., & Utami, I. I. S. (2025). Pandangan Mahasiswa Mengenai Model Pembelajaran Yang Efektif Untuk Menanamkan Nilai Budaya Lokal. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 4(2025), 79–90. https://journals.eduped.org/index.php/jpsd/article/view/1565%0Ahttps://journals.eduped.org/index.php/jpsd/article/download/1565/994
Asih, R. M., & Muslim, A. H. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Berbasis Kearifan Lokal pada Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 4 di Kelas V SD Negeri 1 Dukuhwaluh. Jurnal Jendela Pendidikan, 3(3), 330–341. https://doi.org/10.57008/jjp.v3i03.557
Daryanti, E. W., Laila, A., & Saidah, K. (2022). Pengembangan Media Karikatur Berbasis Kearifan Lokal Kediri bagi Siswa Sekolah Dasar. Efektor, 9(1), 11–22. https://doi.org/10.29407/e.v9i1.16433
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.
Harjanto, A., K, P. W., & Elvadolla, C. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Dengan Aplikasi Prezi Di Sekolah Dasar. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(1), 1094–1102. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v6i1.1600
Irpani, A., Tahir, M., & Novitasari, S. (2023). Pengembangan Media Permainan Deprak Berbasis Kearifan Lokal Untuk Keterampilan Berbicara Kelas IV SD Negeri 1 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1b), 922–928. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1295
Kasmawati, Parisu, C. Z. L., Sisi, L., Dayanti, W. ode E., & Ahmad. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Kearifan Lokal di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(1), 579–585. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i1.2118
Kusumawati, S. B., Jannah, A. D., & Setiawaty, R. (2023). Kontribusi Nilai Personal Dan Nilai Pendidikan Karakter Dalam Buku Cerita Anak Dauppare Karya Nurlina Arisnawati Untuk Siswa Sekolah Dasar. JANACITTA : Journal of Primary and Children’s Education, 6(2), 104–114. https://doi.org/10.35473/jnctt.v6i2.2349
Maharani, S. T., & Muhtar, T. (2022). Implementasi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Karakter Siswa. Jurnal Basicedu, 6(4), 5961–5968. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3148
Mollah, M. K., Hikmah, N., Sa’diyah, Sembiring, I. M., & Zulkifli. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Film Pendek Berbasis Kearifan Lokal Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SD Negeri. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(4), 531–539.
Muzdalifah, I., & Subrata, H. (2022). Pengembangan Big Book Berbasis Kearifan Lokal Untuk Pembelajaran Membaca Permulaan Di Sd. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 8(1), 44–53. https://doi.org/10.26740/jrpd.v8n1.p44-53
Nabila, S., Adha, I., & Febriandi, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3928–3939. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1475
Naitili, C. A., & Nahak, K. E. N. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal “Eclipse Ammu Pe” Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Sekolah Dasar. HINEF : Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan, 2(2), 93–101. https://doi.org/10.37792/hinef.v2i2.1017
Njatrijani, R. (2018). Kearifan Lokal Dalam Perspektif Budaya Kota Semarang. Gema Keadilan, 5(1), 16–31. https://doi.org/10.14710/gk.2018.3580
Nur Amaliyah, Nisrochah Hayati, & Ria Kasanova. (2023). Implementasi Pendekatan Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di MTs Miftahus Sudur Campor Proppo. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(3), 129–147. https://doi.org/10.30640/dewantara.v2i3.1352
Nuraeni, W., Sa’adah, U., Utami, A. P., & Setiawaty, R. (2022). Literature Review: Peningkatan Kemampuan Menulis Siswa Sekolah Dasar dengan Media Gambar. Seminar Nasional LPPM UMMAT (Universitas Muhammadiyah Mataram), 1, 222–232.
Purwani, R., & Mustikasari, D. (2024). Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Media Untuk Membentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Dongeng. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 12(1), 40–50. https://doi.org/10.30659/jpbi.12.1.40-50
Putra, M. R., Valen, A., & Egok, A. S. (2020). Pengembangan Media Monopoly Game Pada Pembelajaran Sains Berbasis Kearifan Lokal Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1246–1256. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.529
Santoso, J., Wahyudi, A. B., Sabardila, A., Setiawaty, R., & Kusmanto, H. (2019). Nilai Pendidikan Karakter pada Ungkapan Hikmah di Sekolah Dasar Se-Karesidenan Surakarta. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 63–79.
Setiawaty, R., Najikhah, F., Kristiyani, L., Andayani, S., Anggraeni, R., & Artikel, S. (2025). Pengembangan Flipbook Tradisi buku ( Sastra Legenda Berbasis Literasi Budaya Kudus ) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 1(1), 37–50.
Setiawaty, R., Najikhah, F., Wijayanto, W., & Kironoratri, L. (2025). Pengembangan Modusiku (E-Modul dan Asesmen Interaktif Berbasis Literasi Kearifan Lokal Kudus) Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Karakter. SEJ (School Education Journal), 15(2), 208–220. https://doi.org/10.24114/sejpgsd.v15i2.66282
Siregar, G. K., & Surtiningtyas, S. R. (2024). Systematic Literature Review (SLR): Kepemimpinan Situasional dalam Industri Penerbangan. Aviation Business and Operations Journal, 2(1), 17–28. https://doi.org/10.54147/aboj. v2i01.1097
Sukmawati, Affandi, L. H., & Setiawan, H. (2022). Pengembangan Media Wayang Kartun berbasis Kearifan Lokal untuk Siswa Kelas III SDN 2 Sape. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2), 243–249. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2.417
Sularso. (2016). Revitalisasi Kearifan Lokal dalam Pendidikan Dasar. Jurnal JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 2(1), 73–79. https://doi.org/10.26555/jpsd.v2i2.a4728
Sumartini, N. W., Lasmawan, I. W., & Kertih, I. W. (2025). Eksplorasi Kendala Guru Dalam Mengintegrasikan Nilai-Nilai Kearifan Lokal Pada Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar. SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 4(4), 665–671. https://doi.org/10.51878/social.v4i4.4461
Triatmanto. (2010). Tantangan Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah. Cakrawala Pendidikan, 29(2), 187–203. https://doi.org/10.21831/cp.v1i3.245
Wulandari, M. (2024). Pengembangan Media Audiovisual Materi Cerita Fiksi Tema Menjelejah Luar Angkasa Siswa Kelas VI Sekolah Dasar. Jurnal Konsepsi, 13(3), 125–138.