Mewujudkan Adat Cermat Aktivitas Nalar dan Estetik “WACANA” sebagai Upaya Menciptakan Ruang Minat Baca di MTs Darut Tauhid Kecamatan Torjun Kabupaten Sampang.

Abstrak

Membaca dalam kehidupan manusia, dengan menekankan perannya dalam memperoleh pengetahuan, informasi, dan hiburan. Membaca adalah proses komunikatif yang digunakan individu untuk menyampaikan pesan dan berkomunikasi makna. Manfaat membaca mencakup peningkatan pengetahuan, pengembangan berpikir kritis, peningkatan daya ingat otak, dan memupuk pemahaman. Perpustakaan sekolah sangat penting dalam mendukung proses pembelajaran dengan menyediakan beragam sumber informasi dan mendorong kerjasama antar siswa. Pendirian pojok baca atau perpustakaan di sekolah merupakan inisiatif untuk mendukung gerakan wajib membaca pemerintah. Solusi yang diusulkan, program WACANA, berfokus pada menciptakan ruang baca yang nyaman dan menarik untuk meningkatkan minat membaca siswa. Program ini tidak hanya bertujuan mendirikan pojok baca tetapi juga menyediakan fasilitas membaca yang berkelanjutan. Inisiatif ini ditujukan untuk sekolah yang belum memiliki pojok baca atau perpustakaan, dengan tujuan utama meningkatkan kualitas membaca dan penguasaan pengetahuan siswa. Program ini direncanakan akan dilaksanakan selama satu bulan di MTs Darut Tauhid, Kecamatan Torjun, Kabupaten Sampang. Metode melibatkan beberapa tahap: persiapan, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan melibatkan identifikasi dan pemilihan lembaga pendidikan, sosialisasi program, perencanaan dekorasi, renovasi pojok baca, dan peluncuran resmi pojok baca. Sasaran utama adalah peningkatan minat membaca, peningkatan keterampilan literasi, dan peningkatan kualitas pendidikan.