Pengenalan Gerakan “KOSPEL TINGGI” pada Siswa untuk Menumbuhkan Giat Literasi dan Menghasilkan Karya di UPTD SMPN 2 Pangarengan

Abstrak

Rendahnya kualitas tingkat literasi di SMPN 2 Pangarengan, tidak terlepas dari terbatasnya tenaga pengajar dan pembelajaran yang kurang efektif terhadap peserta didik sarana dan prasarana pendidikan literasi yang lengkap belum dapat digunakan dengan maksimal, hal ini dipengaruhi oleh faktor lingkungan yang menyebabkan representasi hasil karya dalam kegiatan literasi kurang terlihat, Maka dari itu diperlukan pengenalan pembelajaran baru dalam sistem pendidikan dalam kegiatan ini yang menjadi target sasaran adalah SMPN 2 Pangarengan kegiatan yang dilakukam yakni dengan pengoptimalan kegiatan literasi dengan Mengadakan kegiatan rutin seperti kelompok diskusi buku, lokakarya literasi, dan pertemuan bulanan untuk membahas buku-buku terpilih, metode yang dilakukan, Terdapat tiga tahapan pelaksanaan dalam rangka pengenalan literasi untuk meningkatkan giyat dalam menghasilaksmenghasilkan sebuah karya di SMPN 2 Pangarenga yakni 1). pembiasaan, 2). Pengembangan, 3). Pembelajaran. Kegiatan ini mengaca pada kegiatan perencanaan yang sudah di matangkan oleh tim KKN STKIP PGRI Sampang hasil yang dicapai adalah Pengabdian masyrakat ini menghasilkan sebuah karya tulis yang berupa antalogi puisi yang dikemas menjadi sebuah buku tentang “goresan kata” dimana semua hasil karya siswa dapat di cantumkan di dalamnya yang tersusun rapi, dengan hadirnya TIM KKN DOUBLE RC STKIP PGRI di lembaga sekolah kami berharap dapat memberikan sebuah layanan yang memadai bagi peserta didik yang mengikuti kegiatan ini. Program ini menghasilkan karya tulis yang berupa antalogi puisi.