Mengukur Tingkat Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP Kelas VIII pada Materi Garis Singgung Lingkaran

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah unuk mengukur tingkat kemampuan koneksi matematis siswa SMP kelas VIII pada materi garis singgung lingkaran. Pendekatan dari penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain studi kasus. Sampel penelitian ini adalah 50 siswa kelas VIII yang dipilih secara kuota di salah satu SMP Negeri di Karawang, Jawa Barat. Analisis yang digunakan adalah analisis data statistik deskriptif dengan mengukur tingkat kemampuan yang dimiliki oleh siswa kelas VIII di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari 50 siswa terdapat 32% siswa yang masih tergolong kemampuan koneksi matematis rendah. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa perlu penguatan pembelajaran salah satunya dengan peer teaching siswa dengan kemampuan koneksi matematis tinggi ataupun scaffolding guru.