ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA SMP PADA MATERI BANGUN DATAR

Abstrak

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dialami siswa SMP pada materi geometri bidang datar. Metodologi: Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Dakwah Pekanbaru yang berjumlah 30 orang. Sedangkan objek penelitiannya adalah hasil tes mengenai konsep bangun datar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan meminta siswa mengerjakan soal tes berbentuk esai. Temuan : Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 4 indikator soal yang telah disediakan pada indikator Menerapkan konsep untuk menyelesaikan masalah terdapat 50% siswa mengalami kesulitan dalam menjawab soal tersebut, pada indikator Menggunakan rumus yang sesuai dan menyelesaikan perhitungan dengan benar dan secara akurat terdapat 13 orang atau 43,3% siswa yang belum mampu menyelesaikan soal, sedangkan pada indikator Mengaitkan masalah dengan kehidupan sehari-hari siswa cukup mampu menyelesaikan soal, terlihat hanya 9 orang dari 30 siswa pada kelas atau 30% siswa yang mengalami kesulitan. Signifikansi: Tahap selanjutnya adalah mengelompokkan kemampuan siswa berdasarkan indikator. Dapat disimpulkan bahwa siswa kelas 8 sampai SMP 1 masih mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal pada materi bangun datar