Pendampingan Proses Belajar Daring Pada Anak Sekolah Dasar Kampung KateKate Kota Ambon
Main Article Content
Abstract
Sektor pendidikan dasar formal masih memiliki banyak tantangan. Di era teknologi internet dan media sosial, anak usia belajar mengalami penurunan minat untuk belajar secara konvensional dengan membaca buku teks dan mode kertas lainnya. Daya tarik smartphone (HP) sangat bersifat desktruktif terhadap konsentrasi dan minat anak didik terhadap pelajaran. Banyak waktu dihabiskan remaja untuk bermain HP dibandingkan untuk belajar. Disini akan diterapkan pendekatan untuk meningkatkan minat dan kognitif anak usia didik terhadap pelajaran. Perangkat smartphone yang menjadi sumber masalah, akan dimanfaatkan sebagai media untuk pembelajaran itu sendiri. Bertujuan agar proses pembelajaran menjadi lebih menarik minat siswa maka proses pembelajaran bisa memanfaatkan daya tarik smartphone dengan menggunakan proses pembelajaran secara daring (online). Kami menerapkan teknologi E-learning untuk pembelajaran anak didik melalui media HP dengan terhubung ke jaringan wifi serta internet. Hasil yang diperoleh adalah antusias yang meningkat serta capaian pemahaman yang baik oleh peserta didik.
Article Details
References
Abadi, G. F. (2015). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis E-Learning. Tasyri’, 22(2), 127–138.
Aidah, S. (2019). Pemanfaatan e-learning sebagai media pembelajaran di STIA Al Gazali Barru. Meraja Journal, 2(1), 1–12.
Alfila, T., Indrawati, E., Agnesia , C., & Mitan , V. M. (2023). Pemahaman Pengakuan Pendapatan atas Transaksi Jual Beli Hasil Bumi pada Usaha Sejati. INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement, 2(4), 305–311. https://doi.org/10.56855/income.v2i4.791
Arifin, Z. (2022). Webinar Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru-Guru Kementerian Agama. Journal of Community Service (JCOS), 1(1), 24–30. https://doi.org/10.56855/jcos.v1i1.135
Budiarto, W., Anam, A., & Priyotomo, G. (2022). Pelatihan Pengelasan Bagi Pemuda Karang Taruna Sengkol Kelurahan Muncul–Setu Tangerang Selatan. AMMA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(08), 952–956.
Fahyuni, E. F. (2017). Teknologi, Informasi, dan Komunikasi (Prinsip dan Aplikasi dalam Studi Pemikiran Islam). Umsida press.
Hartanto, W. (2016). Penggunaan e-learning sebagai media pembelajaran. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 10(1).
Herlambang, B., Kaliwanto, B., & Waltam, D. R. (2023). Pelatihan Usaha Pengelasan Bagi Siswa Pondok Pesantren AS SAADAH Puri Serpong. Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik, 2(2), 85–100.
Hidayati, N. (2016). Sistem e-learning untuk meningkatkan proses belajar mengajar: Studi kasus pada SMA Negeri 10 Bandar Lampung. Telematika Mkom, 2(2), 153–170.
Rismayani, R., & Medeka, P. H. (2023). Keterlibatan Masyarakat Meningkatkan Profesionalisme Pengurus OSIS SMP Negeri 3 Jatiwangi. Journal of Community Service (JCOS), 1(4), 329–334. https://doi.org/10.56855/jcos.v1i4.761
Riwayadi, P. (2013). Pemanfaatan Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Untuk Kemajuan Pendidikan Di Indonesia. Available at PLS-UM Database.
Sale, et al. (2023). Pemahaman Legalitas dan Laporan Keuangan Usaha Mikro, Kecil, Menengah berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro Kecil Menengah pada Pelaku Usaha Dagang. INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement, 2(4), 295–304. https://doi.org/10.56855/income.v2i4.806
Suhayat, J., & Patria, R. (2023). Meningkatkan Pemahaman Pemanfaatan Minyak Goreng pada Masyarakat Desa Trajaya yang Terletak di Kabupaten Majalengka. Journal of Community Service (JCOS), 1(4), 324–328. https://doi.org/10.56855/jcos.v1i4.760
Sumardjoko, B. & others. (2016). Pemanfaatan Internet Sebagai Media Pembelajaran Di SD Negeri 1 Sindurejo Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan [PhD Thesis]. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Syaifullah, H., Anggraini, D. A. R., Zain, E. M. I., Putri, L. K., Adi, R. A. R., & Siburian, T. H. (2023). Posbindu Lansia Guna Pemantauan Risiko Penyakit Tidak Menular di Kelurahan Bangka . INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement, 2(4), 312–318. https://doi.org/10.56855/income.v2i4.824
Waloyo, L. (2013). Perancangan e-learning dengan menggunakan Learning Management System (LMS). Widya Warta: Jurnal Ilmiah Universitas Katolik Widya Mandala Madiun, 37(02), 332–341.