Nurbadriah, S. Y., I. E. Aris, and S. Wijaya. “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, vol. 5, no. 1, Mar. 2026, pp. 52-63, doi:10.56855/jpsd.v5i1.1820.