Nafsiah, S., U. Nursehah, and A. Valentri. “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa”. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, vol. 4, no. 1, Mar. 2025, pp. 216-24, doi:10.56855/jpsd.v4i1.1675.