Nurul Hanipa, S. L., T. Prasetyo, and F. Hamamy. “Pengaruh Model Problem Based Learning Terintegrasi Dengan Metode SQ3R Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD”. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, vol. 4, no. 3, Sept. 2025, pp. 577-89, doi:10.56855/jpsd.v4i3.1518.