Talaar, V. S. N., L. O. Amril, and R. Wati. “Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran IPAS Di Sekolah Dasar”. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, vol. 4, no. 2, June 2025, pp. 466-79, doi:10.56855/jpsd.v4i2.1398.