V. S. N. Talaar, L. O. Amril, and R. Wati, “Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Keaktifan Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran IPAS di Sekolah Dasar”, -, vol. 4, no. 2, pp. 466–479, Jun. 2025.