Nurbadriah, S. Y., Aris, I. E. and Wijaya, S. (2026) “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar”, Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 5(1), pp. 52–63. doi: 10.56855/jpsd.v5i1.1820.