Nafsiah, S., Nursehah, U. and Valentri, A. (2025) “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa ”, Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 4(1), pp. 216–224. doi: 10.56855/jpsd.v4i1.1675.