Royani, Amelia, Teguh Prasetyo, and Anne Effane. 2026. “Pengaruh Intensitas Penggunaan TikTok Terhadap Literasi Kritis Siswa Sekolah Dasar Dalam Membedakan Fakta Dan Opini”. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar 5 (1):155-65. https://doi.org/10.56855/jpsd.v5i1.1989.