Nurul Hanipa, S. L., Prasetyo, T., & Hamamy, F. (2025). Pengaruh Model Problem Based Learning Terintegrasi Dengan Metode SQ3R Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 4(3), 577–589. https://doi.org/10.56855/jpsd.v4i3.1518