Pelatihan Game Edukasi RPG sebagai Media Penilaian dan Pembelajaran Literasi Matematika bagi Guru SMP/MTs di Cirebon
Isi Artikel Utama
Abstrak
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru SMP/MTs di wilayah Cirebon dalam memahami literasi matematika berbasis PISA dan mengembangkan media pembelajaran inovatif berbasis Role Playing Game (RPG). Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya capaian literasi matematika siswa Indonesia serta keterbatasan guru dalam memanfaatkan media digital kontekstual yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Metode pelaksanaan meliputi lima tahap, yaitu sosialisasi, pelatihan konseptual, workshop teknis pengembangan game RPG menggunakan RPG-MV Maker, pendampingan implementasi di kelas, dan evaluasi hasil kegiatan. Kegiatan diikuti oleh lima guru dari lima sekolah mitra. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap literasi matematika (dari skor rata-rata 70 menjadi 90) dan keterampilan teknis pengembangan RPG (dari 50 menjadi 75). Guru mampu menerapkan game edukasi dan modul pembelajaran berbasis konteks lokal. Respon siswa terhadap media RPG positif, ditunjukkan oleh meningkatnya motivasi dan partisipasi belajar. Kegiatan ini berdampak pada peningkatan kompetensi pedagogik dan keterampilan digital guru, sekaligus mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di wilayah Cirebon.
Rincian Artikel
Referensi
Firliani, F., & Suciaty, N. (2022). Pelatihan Metode Jarimatika dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Sekolah Dasar. INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement, 1(1), 30–35. https://doi.org/10.56855/income.v1i1.19
Hanifah, H., & Utari, T. (2022). Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Diferensial Model APOS Berbantuan GeoGebra. INCOME, 1(2), 154–162. https://doi.org/10.56855/income.v1i2.90
Hamidah, I., Zulkardi, Z., Ilma, R., Putri, R. I. I., & Pramuditya, S. A. (2024). How is the Implementation of Realistic Mathematics Education on Mathematical Literacy Skills? A Systematic Literature Review. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 13(3), 741–756. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v13i3.2089
Hamidah, I., Zulkardi, Z., Putri, R. I. I., & Pramuditya, S. A. (2025a). Developing a Mathematical Literacy Learning Environment for Students through Educational Game Assistance. Mathematics Education Journal, 19(1), 141–162. https://doi.org/10.22342/jpm.v19i1.pp141-162
Hamidah, I., Zulkardi, Z., Putri, R. I. I., & Pramuditya, S. A. (2025b). Strategi, Keberhasilan, dan Kesenjangan dalam Pengajaran Aljabar: Tinjauan Pelingkupan. Edumatika: Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 8(1). https://doi.org/10.32939/ejrpm.v8i1.5109
Hamidah, I., Zulkardi, Z., Putri, R. I. I., & Pramuditya, S. A. (2025c). Workshop Gamifikasi Literasi Matematika Berbantuan Aplikasi Role Play Game untuk Guru dan Mahasiswa. Mandiri: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Humaniora, dan Rekayasa, 9(2), 233–242. https://www.journal.unrika.ac.id/index.php/MNDBHRU/article/view/7560
Hamidah, I., Zulkardi, Z., Putri, R. I. I., & Pramuditya, S. A. (2025d). Buku Ajar Media RPG untuk Pembelajaran Matematika. CV. Eureka Media Aksara.
Kadeni, K., & Santoso, E. (2022). Pelatihan Membuat Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) bagi Guru Sekolah Dasar. INCOME, 1(2), 223–230. https://doi.org/10.56855/income.v1i2.92
Noto, M. S., Pramuditya, S. A., & Setiyani, S. (2020). Pelatihan Pembuatan Game Edukasi Berbasis Android Berbantuan RPG Maker bagi Siswa SMA Islam Al-Azhar 5 Cirebon. PERDIKAN Journal of Community Engagement, 2(2), 77–86. https://doi.org/10.19105/pjce.v2i2.3840
OECD. (2019). PISA 2018 Results (Volume I): What Students Know and Can Do. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/5f07c754-en
OECD. (2023). PISA 2022 Results (Volume II): Learning During – and From – Disruption. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/a97db61c-en
Pramuditya, S. A., Noto, M. S., & Azzumar, F. (2022). Characteristics of students' mathematical problem-solving abilities in open-ended-based virtual reality game learning. Infinity Journal, 11(2), 255–272. https://doi.org/10.22460/infinity.v11i2.p255-272
Pramuditya, S. A., & Sulaiman, H. (2019, November). Development of instructional media game education on integral and differential calculus. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1280, No. 4, p. 042049). IOP Publishing. Microsoft Word - MSCEIS161.docx
Pramuditya, S. A., Rozak, A., & Rukmana, D. (2019, October). Solid geometry educational game based on student’s mathematical understanding. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1360, No. 1, p. 012013). IOP Publishing. Solid geometry educational game based on student’s mathematical understanding - IOPscience
Pramuditya, S. A., Noto, M. S., & Purwono, H. (2018). Desain game edukasi berbasis android pada materi logika matematika. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 2(2), 165–179. https://doi.org/10.33603/jnpm.v2i2.919
Pramuditya, S. A., Noto, M. S., & Syaefullah, D. (2017). Game edukasi RPG matematika. Eduma: Mathematics Education Learning and Teaching, 6(1), 77–84.
Putri, R. I. I., & Zulkardi, Z. (2020). Designing PISA-like Mathematics Tasks in Indonesia: Experiences of PMRI Teachers. Journal on Mathematics Education, 11(2), 277–288. https://doi.org/10.22342/jme.11.2.11000
Susanto, E., & Irsal, N. A. (2022). Workshop Penyusunan E-Modul Matematika Interaktif Penunjang Pembelajaran bagi Guru SMP. INCOME, 1(2), 56–62. https://doi.org/10.56855/income.v1i2.45